W dniach 29.09.2025r. – 03.10.2025r. w naszym przedszkolu zosta\u0142 zorganizowany \u201eTydzie\u0144 o budowaniu relacji\u201d \u2013 cykl codziennych dzia\u0142a\u0144 wspieraj\u0105cych rozw\u00f3j emocjonalny i spo\u0142eczny dzieci. Dzia\u0142ania te mia\u0142y na celu wzmacnianie pozytywnych relacji r\u00f3wie\u015bniczych, rozwijanie empatii, wsp\u00f3\u0142pracy oraz umiej\u0119tno\u015bci wyra\u017cania emocji i potrzeb w spos\u00f3b akceptowalny spo\u0142ecznie. Zaj\u0119cia by\u0142y prowadzone w spos\u00f3b aktywny i tw\u00f3rczy, a ich g\u0142\u00f3wnym celem by\u0142o wspieranie dzieci w budowaniu relacji. Ka\u017cdy dzie\u0144 wype\u0142nia\u0142y rozmowy, zabawy integracyjne, dzia\u0142ania plastyczne i emocjonalne \u2013 prowadzone w atmosferze akceptacji, uwa\u017cno\u015bci i wzajemnej \u017cyczliwo\u015bci. W trakcie tygodnia dzieci bra\u0142y udzia\u0142 w r\u00f3\u017cnorodnych aktywno\u015bciach: zabawach integracyjnych, dzia\u0142aniach plastycznych i muzycznych. Ka\u017cdy dzie\u0144 ni\u00f3s\u0142 za sob\u0105 nowe tematy, do\u015bwiadczenia i okazje do budowania wi\u0119zi z r\u00f3wie\u015bnikami. Stosowane formy pracy obejmowa\u0142y m.in.: zabawy integracyjne i zespo\u0142owe (np.: \u201eMost z gazet\u201d \u2013 wsp\u00f3lne przej\u015bcie przez \u201erzek\u0119\u201d,\u201ePoci\u0105g wsp\u00f3\u0142pracy\u201d \u2013 zadania ruchowe w grupie, \u201eBudujemy razem\u201d \u2013 tworzenie wie\u017cy z klock\u00f3w w parach lub zespo\u0142ach, \u201ePaj\u0119czyna przyja\u017ani\u201d \u2013 przekazywanie k\u0142\u0119bka we\u0142ny z mi\u0142ym s\u0142owem), prace plastyczne o tematyce emocjonalnej(np: \u201eDrzewko przyja\u017ani\u201d \u2013 ka\u017cde dziecko rysowa\u0142o siebie na li\u015bciu, tworz\u0105c wsp\u00f3lne drzewo grupy, \u201eMoje serce\u201d \u2013 prace przedstawiaj\u0105ce to, co dzieci kochaj\u0105, \u201eJeden obraz \u2013 wielu tw\u00f3rc\u00f3w\u201d \u2013 wsp\u00f3lna praca plastyczna w grupach, poranne kr\u0119gi tematyczne i rozmowy kierowane (np.: \u201eCo lubi\u0119 robi\u0107?\u201d \u2013 losowanie pyta\u0144 z magicznego pude\u0142ka, \u201eZa co lubi\u0119 moich koleg\u00f3w i kole\u017canki?\u201d \u2013 rozmowa o mocnych stronach innych), zabawy muzyczne oraz wykorzystanie chusty animacyjnej (wsp\u00f3lne \u015bpiewanie piosenek integracyjnych, np. \u201eMam przyjaciela\u201d, zabawa \u201eSkacz\u0105ce pi\u0142eczki\u201d) Tydzie\u0144 Budowania Relacji przyni\u00f3s\u0142 wiele pozytywnych efekt\u00f3w, kt\u00f3re by\u0142y zauwa\u017calne w codziennym funkcjonowaniu grup. Dzieci sta\u0142y si\u0119 bardziej otwarte na wsp\u00f3\u0142prac\u0119, ch\u0119tniej dzieli\u0142y si\u0119 z innymi i podejmowa\u0142y wsp\u00f3lne dzia\u0142ania. Wzros\u0142a \u015bwiadomo\u015b\u0107 emocjonalna dzieci \u2013 potrafi\u0142y one lepiej nazywa\u0107 swoje uczucia, rozpoznawa\u0107 emocje u innych oraz m\u00f3wi\u0107 o tym, co jest dla nich wa\u017cne.<\/p>\n
Agnieszka Piskorek, Alina Czarny Marsza\u0142ek, Barbara Hyska, Natalia \u0141\u0105czek, Albina Marcinkowska, Danuta Tobiasz<\/p>\n