2 października uczniowie naszej szkoły wzięli udział w szkolnej wycieczce, która rozpoczęła się od zwiedzania ruin zamku w Olsztynie. Mimo niesprzyjającej pogody, przeszliśmy po ruinach i poznaliśmy historie tego miejsca. Na Jasnej Górze rozpoczęliśmy zwiedzanie od spaceru po wałach. Następnie weszliśmy do kaplicy, gdzie obejrzeliśmy obraz Matki Boskiej Częstochowskiej. Dzień
W dniu 2 października grupa „Jeżyki” udała się na przedszkolną wycieczkę. Tego dnia odwiedziliśmy zagrodę edukacyjną Alpaki Tulu Tulu w Koniecznie. Dzieci obserwowały zwierzęta żyjące w zagrodzie. Najwięcej czasu spędziły przy alpakach, które przyjaźnie wystawiały szyje do głaskania. Dzieci dowiedziały się wiele ciekawostek, z przyjemnością mogły nakarmić i pogłaskać zwierzęta
W tym dniu szczególnym – września trzydziestego Witamy serdecznie chłopaka każdego Nieważne czy chłopiec mały jest czy duży Niech mu dziś uśmiech gości na buzi Dzień Chłopaka tradycyjnie w Polsce obchodzony jest 30 września. Wszyscy chłopcy- starsi oraz młodsi mają wtedy swoje wielkie święto. Od najmłodszych lat
27 września cała Społeczność Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Kluczewsku wzięła udział w Ogólnopolskim Dniu Głośnego Czytania. W spotkaniu promującym czytelnictwo uczestniczyli również: Mentor Dyskusyjnego Klubu Książki w Kluczewsku i Dobromierzu – p. Zdzisława Krupa, członkini DKK w Kluczewsku – p. Monika Kryczka, członkini DKK w Dobromierzu
Z okazji Dnia Chłopaka uczniowie klas I udali się do kina „Muza” we Włoszczowie na film pt. „Ozi: Głos deszczowego lasu”. Wspólne oglądanie seansu było doskonałą okazją do integracji zespołu klasowego i miłego spędzenia czasu w tak wyjątkowy czas. Wychowawcy Zdjęcia TUTAJ:
W ostatnich dniach września 2024r w naszej szkole odbył się Szkolny Dzień Sportu, połączony z promocją zdrowego odżywiania. Była to okazja do aktywnego spędzenia czasu, ale także wspaniała lekcja dbania o zdrowie. Wydarzenie to, miało na celu propagowanie zdrowego stylu życia i pokazanie, jak ważne jest połączenie regularnej aktywności fizycznej
